當(dāng)孩子犯了錯誤時,父母應(yīng)該心平氣和地進行教育,告訴他錯在哪兒,以后遇到類似的事情該怎么辦,而不是不分青紅皂白,對孩子進行簡單的斥責(zé)和打罵。體罰只會讓孩子口服心不服,頭腦里只留下痛苦的體驗,甚至對父母產(chǎn)生怨恨和恐懼感。應(yīng)該說,教育孩子可以批評,但正如陶行知先生所說:“在教育孩子時,批評比表揚還要高深,因為批評一定要講究方法,這是一門藝術(shù),你用得好它比表揚的效果還有用?!?br/>
俗話說:“良言一句三冬 暖,惡語傷人六月寒。”成功的父母是深知良言的妙用的。他們善于觀察子女的心態(tài)處境,然后選擇時機,有針對性地給予語言的撫慰、 溫暖和鼓勵,這樣,孩子的 理想之花就會漸漸開放。反之,橫挑鼻子豎挑眼,不加分析地亂指責(zé),以長輩自居,要求孩子無條件服從,不容孩子分辯,這種教育方式有害無益。
教育家陶行知認為,孩子的成長和發(fā)展需要有一個寬松的、開放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來迎接孩子的成長。孩子的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂心態(tài),要讓孩子自由地發(fā)展。因此,父母要多給孩子一些自由空間,不要處處管著孩子只有這 樣才能讓他的個性與特長得 到更好的發(fā)展。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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