校園園林景觀作為現(xiàn)代化校園建筑的重要組成部分，對(duì)于改善高校校園生態(tài)形象以及展示精神面貌有著非常重要的作用，良好的校園環(huán)境也有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。在低碳理念下，應(yīng)當(dāng)對(duì)高校校園園林景觀營(yíng)造進(jìn)行深入分析和研究，響應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的倡議，提高校園園林景觀營(yíng)造水平。風(fēng)景園林營(yíng)造的目的在于提升城市生態(tài)環(huán)境，改善各種污染問(wèn)題，美化城市，為城市居民提供良好的生活環(huán)境，從而將城市環(huán)境與自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。高校校園作為城市建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生群體學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，人口密集區(qū)域，故其景觀營(yíng)造與設(shè)計(jì)具有一定難度?；诖耍瑧?yīng)當(dāng)對(duì)其園林景觀建設(shè)進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，將自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起。

人們物質(zhì)水平的提升使對(duì)生活環(huán)境的要求變高。園林景觀建設(shè)行業(yè)在這種背景下不斷壯大，各種綜合性的園林景觀也紛紛開(kāi)始出現(xiàn)。園林建設(shè)的工序比較多，操作手段十分復(fù)雜，其工程量比較多。要選擇科學(xué)有效的管理方式來(lái)園林景觀建設(shè)工程的總體質(zhì)量。園林景觀建設(shè)工程項(xiàng)目管理在整個(gè)工程當(dāng)中都需要有所體現(xiàn)，施工單位對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行前期的策劃，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行有效控制，這樣才能夠合理控制工程費(fèi)用，工程實(shí)際質(zhì)量。工程項(xiàng)目管理分為施工成本控制、施工質(zhì)量控制、施工進(jìn)度控制、施工安全管理、施工合同管理、施工項(xiàng)目協(xié)調(diào)等。園林景觀工程的單位在實(shí)施項(xiàng)目管理時(shí)，常用和基礎(chǔ)為目標(biāo)管理的方式，其為被管理目標(biāo)，將抽象的一些任務(wù)具體化。

園林設(shè)計(jì)與地域文化充分結(jié)合，在此過(guò)程中利用園林景觀展示地域文化特色，以城市文化豐富園林景觀的設(shè)計(jì)素材。在具體應(yīng)用中表現(xiàn)為：，將園林景觀設(shè)計(jì)與地域文化特色充分結(jié)合，利用地域文化豐富園林景觀的設(shè)計(jì)內(nèi)容，園林設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)人景合在景物建設(shè)中彰顯人文色彩。進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時(shí)，需要與不同地區(qū)的具體情況相結(jié)合，將設(shè)計(jì)理念與實(shí)際生活相結(jié)合，對(duì)不同區(qū)域內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)選擇不同的側(cè)，景觀建設(shè)以實(shí)際生活為基礎(chǔ)，并充分融入到現(xiàn)代化生活中，符合人們的追求，呈現(xiàn)人文思維。在進(jìn)行城市園林景觀設(shè)計(jì)時(shí)，可以借鑒城市人文特色、依據(jù)風(fēng)土人情尋找設(shè)計(jì)靈感，園林景觀設(shè)計(jì)具有豐富的素材積累。在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時(shí)。